última intervenció

El final de l'assignatura de noves tecnologies aplicades a l'educació ja ha arribat.

Durant aquest temps hem pogut veure com crear un bloc, des de la pàgina blogger. Hem vist eines com la pàgina del programa bit a bit, perfils d'innovació, com crear un wiki; hem treballat amb els llibres "Nuevas Tecnologias Aplicadas a la Educación", "Video y Educación" i "Per una didàctica dels mitjans àudio-visuals"; hem conegut més a fons el Blink - l'intranet de la nostra universitat-; hem treballat amb els programes del Gimp, l'Audacity, Pinnacle Studio, el Jclic, i el Powerpoint, i també amb recursos com les pdi, el jclic, els projectes telemàtics, el cmap tools, el mindmanager, l' xtec, l' edu365, les webquest, les caceres del tresor, encarta, la wikipedia i el googlepages.

Entre les entrades que es poden trobar en aquest bloc, hi ha informació més detallada, amb explicacions i enllaços del que hem anat fent durant el transcurs de l'assignatura, a més d'alguna altra publicació que he cregut oportuna.

Tot això ens servira de materia d'estudi, a més també tenim la pàgina web de l'assignatura, i recordar també, el Jclic preparat per les companyes de ntae i el de la pdi.

Espero que aquest bloc sigui d'ajut, a mi m'ha servit per poder dur l'assignatura al dia, i endinsar-me més en el món de les noves tecnologies.


Fins una altra!

softcatalà

Softcatalà és una associació sense ànim de lucre que fomenta l'ús del català a les noves tecnologies.
Al mateix temps Softcatalà té un espai web on s'hi recopila els projectes que tenen i tot el programari existent en català.

notícia

"¿Cómo utilizar el software libre?", aquest és el titular d'un article publicat a La Vanguardia el 19/05/08.
Parla de diverses aplicacions i entre elles es mencionen el gimp i l'audacity. Per a més informació pots fer prémer el titular.

exposicions jclic

Una altra de les tasques que hem tingut que realitzar ha estat la realització d'un Jclic o bé un Educlip. Cal dir però, que tota la classe s'ha decantat pel Jclic.

El primer grup ha estat el nostre hi hem realitzat un Jclic sobre les pissarres digitals interactives. El segon grup ha presentat un Jclic sobre la primavera. El tercer grup ha fet un Jclic de el sistema solar. El quart grup ha realitzat un Jclic dels animals, igual que el cinqué grup que també s'ha basat en els animals per a fer el seu Jclic. El sisé grup ha fet un Jclic sobre l'assignatura de noves tecnologies aplicades a l'educació. I per últim el seté grup s'ha basat en les parts de la casa.

Cal destacar dons, que tant el Jclic de les pdi com el de ntae ens serviran d'eina d'estudi per a l'examen, mentre que els altres són bons recursos per poder donar suport a aquests temes si es treballen a l'aula.

encarta i wikipedia

L'encarta és una enciclopèdia per cercar informació creada per l'empresa de Microsoft, per tant no és un programa lliure sinó privatiu. S'instal·la i s'utilitza via internet, i es va actualitzant (normalment cada any, però no és obligatori). Els encarregats de aportar la informació són especialistes que té l'empresa. L'idioma d'aquesta enciclopèdia a Espanya es troba disponible només en castellà, i aleshores en els altres idiomes es tradueix, per tant hi ha la mateixa informació. En l'Encarta podem trobar un índex telemàtic per a buscar l'informació i un seguit d'eines com ara visites 3d o la transmisió de la informació per veu que ens faciliten aquesta informació.

D'altra banda, la Wikipedia és una enciclopèdia a través d'una pàgina web, per tant és lliure, i està sota la llicencia de Creative Commons. L'informació publicada en l'espai web de la Wikipedia està proporcionada per gent que vol posar aquesta informació a l'abast de tothom; aleshores aquesta informació està regulada per els propis usuaris, i si hi ha alguna informació discutible es fica en discussió per tal de decidir si es canvia o no. Pel que fa als idiomes n'hi ha molts de disponibles, però aleshores la informació no té perquè ser la mateixa en tots, per tant es pot dir que és més plural l'informació que ens proporciona. En el cas de l'índex no n'hi ha un de general, però sí que a l'hora de buscar una informació concreta hi ha una taula de continguts de l'informació buscada. I pel que fa a les eines podem trobar el wiktionary (diccionari), commons (galeria d'imatges), o el wikisource (biblioteca) entre d'altres.

presentació webquest i caceres del tresor

Per a presentar les webquest i les caceres del tresor les nostres companyes ens van fer una cacera del tresor sobre les webquest.
Una cacera del tresor consisteix en una activitat didàctica basada en una sèrie de preguntes, i una sèrie de pàgines web on poder cercar les respostes, i finalment hi ha una pregunta on la resposta no apareix en cap de les pàgines web, per tant aquesta resposta és per valorar si s'ha assolit l'aprenentatge sobre el tema.

Aleshores, després de fer la cacera del tresor que les companyes van realitzar vam poder saber a través de les preguntes que les webquests són activitats orientades cap a la investigació, on la informació que es proporciona prové de recursos d'internet.

Per poder veure aquesta cacera del tresor fes click aquí.

presentació edu365

L'edu 365 és un portal educatiu, el qual va ser presentat per les nostres companyes a través de la seva pàgina web i mitjançant la realiztació de diferents activitats.
Dins del portal trobem diferents recursos, tant recursos creats especialment per a la web com altres que ens enllaçen a altres pàgines importants.
També cal destacar que ens van mostrar informació a través de video.

Per a més informació sobre que es l'edu 365 es pot mirar aquí.

presentació xtec

En la presentació del Xtec (Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya) les nostres companyes ens van mostrar la pàgina a través d'activitats i fent-nos cercar informació.

presentació cmap tools i mindmanager

Cmap Tools és un programa que ens serveix per fer mapes conceptuals. En la presentació d'aquest programa els nostres companys ens van fer practicar-lo amb la realització d'un mapa conceptual sobre uns apunts de plàstica (del color).
Pel que fa al Mindmanager és un programa que ens permet fer esquemes. En aquest cas, aquest no és un programa lliure.

També ens van mostrar un video sobre els mapes conceptuals i el treball colaboratiu, el qual es pot veure aquí.

presentació projectes telemàtics

Els projectes telemàtics són propostes didàctiques que es treballen conjuntament amb altres escoles a través de la xarxa. Els objectius d'aquests projectes són promoure la cooperació, el respecte, o l'interacció entre altres. I els temes per a tractar poden ser diversos

Per a presentar-nos els projectes telemàtics ens van presentar dos vídeos, aquests mostraven com es treballen aquests projectes, també ens van mostrar dues pàgines web de projectes telemàtics, i a més una altra pàgina creada per elles. Aquesta pàgina es pot veure aquí.

presentació jclic

Les companyes que van presentar el Jclic i la Zona Clic ens van mostrar un Jclic on s'explicava el funcionament d'aquest programa; a més un powerpoint teòric; i un altre de pràctic on podem trobar diferents experiències del Jclic a l'escola mitjançant unes fotografies i també unes pàgines web de Jclics interesants. També ens van mostrar un vídeo de nens de p4 explicant les seves experiències amb aquest programa.

presentació pdi

Per a la presentació de les Pissarres Digitals Interactives vam utilitzar un Jclic explicatiu.
Per tal de veure'l fes click aquí.

powerpoint

El powerpoint és un programa de presentació, i en un principi té unes finalitats comercials.
Per a fer les presentacions ens basem en diapositives, i en objectes (text, sons, videos, imatges).
Per a fer les transicions tenim les animacions les quals afecten als objectes, i consisteix en un efecte sonor o visuals que s'aplica als objectes que hi ha en una diapositiva; i les accions, les quals es donen quan en un objecte concret se li realitza un esdeveniment (fer un click a sobre o pasar el ratoli per sobre).
Tenim dos tipus de presentacions, les presentacions tradicionals, en les quals es considera que el mestre és la font del saber i és qui transmet el coneixement; i les presentacions creatives, en les quals es provoca una interacció de alumne-professor, s'incorporen elements del llenguatge audiovisual, són més flexibles, i donen lloc a la creació i l'aprenentatge cooperatiu.

A classe vam treballar un powerpoint que es basa en què a la selva hi ha una nena i arriva un lleó i l'espanta. Per a fer això van ficar la imatge de la selva de fons del powerpoint, amb la nena i un lleó que arriba. Per ficar el lleó vam anar a animacions, personalitzar animació, agregar efecte: trajectoria de la animació i dibuixar a mà alçada. D'aquesta manera va quedar que el lleó arribava, donava unes voltes al voltant de la nena i marchava. Per afegir el so, vam utilitzar l'audacity (sonido: otro sonido).

A classe també hem treballat la lectura: prepara't un "powerpoint" per a les teves classes però no l'ensenyis als teus alumnes. 12 propostes d'ús creatiu i multimedial del programa powerpoint.

notícia

"Una web se infecta cada cinco segundos, casi el triple que en 2007", aquest és el titiular d'un article publicat el 19/05/08 a la pàgina web de La Vanguardia. Per a més informació pots prémer el titular.

tercera pràctica obligatòria

Aquesta pràctica consisteix en un Jclic sobre el reciclatge.

Per tal de dur a terme aquesta pràctica primer de tot s'ha de tenir instal·lat el Java i el Jclic Author.
A classe vàrem escollir el tema i les activitats que voliam realitzar i després vàrem buscar les imatges -les quals van ser retocades amb el gimp- i les vàrem guardar en una carpeta nova, per a més tard passar-les a la mediateca del Jclic Author.

La primera activitat feta amb el Jclic consisteix en un trencaclosques; per a fer-lo s'ha d'anar a dins del menú i crear una nova activitat i escollir l'opció de puzzle d'intercanvi. Dins de la finestra de plafó s'ha d'escollir el tipus d'encaix, i les files i les columnes. La segona activitat consisteix en ordenar una frase, i també és un puzzle d'intercanvi, però en aquest cas en l'opció de la finestra de plafó els encaixos són una filera i cinc paraules. I la tercera activitat consisteix en una associació simple, en la qual també es té que recorrer a la finestra de plafó per a triar les columnes, fileres, o la distribució.
S'ha de tenir en compte, que per a cada activitat s'ha de ficar un missatge inicial (amb l'explicació) i un de final (amb la felicitació); i també cal tenir en compte les mides de les imatges.

Una vegada fet el Jclic, s'ha de penjar a la web i per a fer això primer de tot he tingut que crear-me un compte gmail, en aquest cas la pàgina és la que ens proporciona el servei de pagines del google.
Per a poder crear una pàgina -i si no es té la direcció gmail- es pot fer aquí.

Un cop és té la pàgina web creada, a la barra "uploaded stuff" que es troba a la dreta, s'han de penjar els dos archius. Aleshores s'ha de clickar al link, i a l'opció de "your files" sortiran els dos archius, dels quals s'ha de escollir el htm.
I el resultat és aquest.

jclic

El Jclic és un programa que serveix per crear, penjar i visualitzar diverses aplicacions educatives multimèdia -com ara trencaclosques, exercicis de text o associacions, entre altres- en una zona clic. La zona clic és l'espai web que dóna suport al Jclic.
El Jclic està format per quatre aplicacions, el Jclic applet, el Jclic player, el Jclic author i el Jclic reports. El Jclic author és el que ens permet crear, editar i publicar les activitats, i el Jclic applet és el que ens permet adjuntar les activitats a un espai web, mentre que el Jclic player és un programa independent, que ens permet treballar amb les activitats sense estar conectats a la xarxa, i el Jclic reports és un modul de recollida de dades i genera informes sobre els resultat de les activitats.